ZADANIE 1
Przeczytaj teksty i wybierz prawidłową odpowiedź a, b lub c
Tekst 1

Катя это очень открытый, оптимистичный и жизнерадостный человек. Но в то же время она немного наивна и эмоциональна. Она всегда находит общий язык с совершенно незнакомыми людьми. Она очень интересный собеседник и может завести беседу с любым человеком, на самые различные темы. На все вопросы у неё всегда готов ответ, причём отвечает она с приятной и открытой улыбкой. Всем нравится её открытость, лёгкий характер и умение смотреть правде в глаза. Первое впечатление на меня Катя произвела, как симпатичная, весьма обаятельная и приятная в общении девушка.

На первый взгляд, Катя типичная девушка, которая ничём не выделяется из общей массы. Невысокий рост, приятные черты лица, светлые, слегка золотистые, с мягким овсяным оттенком волосы и карие глаза. Всегда у неё минимальный макияж. Она одета в джинсы и спортивную куртку.Можно сказать, что она ничем не отличается от других девушек. И все же, есть в ней что-то что заставляет взглянуть на неё. Она всем помогает и выслушает, поддержит человека. Как выяснилось позднее, Катя увлекается археологией иисториейдревнего Китая. Катя научила меня многомуи подарила массу незабываемых моментов в жизни. Я хотел бы выразить ей за это благодарность и сказать, что я очень рад тому, что у меня есть такой очаровательный друг…
1. Катя часто находит общий язык с ...
2. На рассказчика истории Катя произвела впечатление как ...
3. У Кати ...
4. Девушка, по словам рассказчика ...
Tekst 2

Сейчас я живу в простой квартире многоэтажного дома, но мечтаю о доме. Я знаю, чтоэто только мечта но не могу перестать думать об этом. Мой идеальный дом должен находиться за городом он просторный и светлый. Во дворе и огороде много цветов и кустарников, а недалеко находится зелёное озеро. Я очень люблю ловить рыбу. Мне хотелось бы иметь большие качели рядом с домом, сад с вкусными яблоками и вишней.

В доме мечты вместе со мной обязательно жила бы моя семья, а в гости приходили бы друзья. С нами обязательно жил бы кот и большая собака. У собаки был бы собственный домик в огороде.Обстановка уютная, и каждому члену семьи было бы чем заняться. Они могли бы читать книги в большой библиотеке, играть в шахматы или гулять по огороде. В просторной гостиной с камином все могли бы собираться вечером, ужинать и обсуждать свои дела. В моей идеальной комнате стояла бы большая кровать, шкаф, телевизор и компьютер. Из больших окон в комнату попадало бы много света. На подоконниках стояли бы горшки с цветами. Потолок и стены моей комнаты покрашены были бы в голубой цвет. На стенах висело бы много фотографий близких мне людей, а также часы. Дом моей мечты – это то место, в которое мне бы хотелось возвращаться после учёбы.
5. Герой рассказа мечтает о доме ...
6. Недалеко от дома должно находиться ...
7. В доме мечты героя рассказа члены семьи ...
ZADANIE 2
Przeczytaj historie na następnej stronie i zdecyduj, które stwierdzenia umieszczone poniżej najlepiej przedstawiają ich treść. Tylko 5 stwierdzeń jest prawdziwych. Wybierz odpowiadający tytuł.
HISTORIA 1
У каждого человека в жизни подходит время, когда кто-то из родных или он сам себе начинает задавать вопрос "Кем ты хочешь быть?". У меня нет на этот вопрос сомнений, я знаю, что точно буду журналистом. Я очень активный, целеустремлённый и творческий человек. Эта профессия мне подходит. Никто, кроме журналиста, не расскажет о том, что происходит в мире, в стране. Журналист пойдёт, что называется в огонь в воду, чтобы донести до читателей или зрителей новую полезную информацию, чтобы добраться до правды. Но чтобы стать мастером своего дела надо много учиться и работать над собой.
8. HISTORIA 1
HISTORIA 2
Мой друг – очень хороший человек. Я знаю, что на него можно положиться. Он всегда мне поможет, поддержит в трудную минуту. Я, конечно, отвечаю ему тем же. Друзья не появляются случайно. Чтобы подружиться, обязательно нужно быть в чем-то похожими, а в чем-то отличаться. Вот я, например, занимаюсь плаванием. И мой друг тоже занимается. Мы ходим в бассейн вместе, и в свободное от тренировки время веселимся там, плаваем и ныряем. Можно плавать наперегонки, а еще интересно делать это под водой. Но другие наш интересы не совпадают. Я хорошо играю в шахматы, а мой друг – на гитаре. И мы потихоньку учим этому друг друга. Нам никогда не бывает скучно вместе. А иногда мы можем защитить друг друга.
9. HISTORIA 2
HISTORIA 3
Многиепутешественники просто обожают спать во время полёта, особенно если перелёт будет очень длинным . Благодаря этому время в пути летит быстрее. Однако спать в самолёте рекомендуется лишь тогда, когда воздушное судно уже находится в воздухе на определённой высоте. А вот при взлёте либо посадке лучше всего не спать. Дело в том, что и при взлёте, и при посадке в салоне происходит резкое изменение давления. В его результате у пассажиров начинает закладывать уши. И если можно избежать этих неприятных ощущений во время сна вполне реально, то избежать неприятных последствий всё равно никак не получится. У человека могут начаться тошнота или головокружение, а порой может даже пойти кровь из носа.
10. HISTORIA 3
HISTORIA 4
Нам с братом очень повезло, что с нами живёт бабушка, Лидия Алексеевна. Она всегда встретит, выслушает, накормит, поможет добрым советом. За советом к бабушке обращаются все члены нашей семьи. Моя бабушка – самая мудрая и добрая. Моя бабушка умеет всё: вкусно готовить, вязать, шить – и многому пытается научить меня. А сколько всего она выращивает летом в огороде. Мы с братом стараемся помогать ей. А теперь, о моём брате. Его зовут Максим. Он учится в моей школе в 8 классе. Максим – гордость нашей семьи. Он отлично учится, играет на гитаре, активно участвует в жизни класса и школы. А также, он мой первый помощник. Максим провожает меня в школу, на занятия по математике. Мне с братом никогда не бывает скучно, он всегда придумает что- то интересное.
11. HISTORIA 4
HISTORIA 5
Я занимаюсь спортом с четырёх лет. Лёгкая атлетика всегда была очень важной частью моей жизни, и поэтому я так сильно еёлюблю. Я играю в футбол, волейбол, баскетбол в своей школе, а также играю в шахматы. Мне также нравится играть в софтбол, теннис и любой другой вид спорта. Участие в лёгкой атлетике оказало положительное влияние на мою жизнь и моё развитие. Во-первых, это научило меня сотрудничеству и командной работе. Это научило меня, как быть хорошим лидеромиработать под давлением. Участие в спортивных занятиях дало мне очень полезные навыки для решения проблем, а также помогло сохранить здоровье и отличную форму.
12. HISTORIA 5
ZADANIE 3
Przeczytaj poniższe teksty i zdecyduj czy zdania są prawdziwe [P] czy fałszywe [F]
Tekst 1

Когда началась война, папа ушёл добровольцем на фронт. Мы остались в Москве но переехали в соседнюю большую 20 метровую комнату барака. Во время воздушной тревоги мы бежали в бомбоубежище завода на ул. Барклая. Однажды в угол дома бомбоубежища, в котором мы прятались, попала бомба, и нас засыпало. Мама беспокоилась за нас, но не хотела отправлять нас в эвакуацию в Казань. Она решила выслать нас подальше от города в деревню к бабушке. Думала, что война будет длиться несколько месяцев и там для нас будет безопасно. На Киевском вокзале тогда было много людей и паника. Мама оставалась в городе, а мы ехали к бабушке со старшей сестрой. Ей в 1941 году исполнилось 17 лет. Мы ехали к бабушке в телячьем вагоне. Нам было холодно и мы страдали от голода. О нас заботилась старшая сестра. Мы постоянно думали о маме и папе. Никто из нас не знал что принесёт будущее. В деревне у бабушки нам было хорошо. Там не было ещё немцев и даже еды хватало для нас всех. Мы быстро догадались, что в лесу находятся партизаны. Бабушка носила им молоко и с ними разговаривала. Время от времени она брала меня с собой. Я очень хотел жить с партизанами. Но бабушка не хотела об этом слушать. Она говорила, что война не для детей. Война страшная вещь для всех людей. На войне страдают все люди.
13. Во время воздушной тревоги семья оставалась в комнате барака
14. Мать героя рассказа решила отправить детей в Казань
15. Не вся семь поехала в деревню к бабушке
16. В деревне было безопасно и не было немцев
17. Бабушка никогда не брала в лес с собой мальчика
Tekst 2

Война уже у порога моего дома. Мой дом стоит недалеко от дороги, которая начинаетсяна западе. Там солнце заходит. Целый день я смотрю на дорогу по которой идут и идут наши солдаты. Сразу видно, что они очень устали. Тяжёлые винтовки висят на их плечах. За солдатами едут телеги с ящиками, мешками и ещё неизвестно с чем. Иногда бойцов обгоняют машины. Вдруг солдаты начали разбегатьсяв разные стороны от дороги и прятаться под деревья. Авскоре раздался рев немецких самолётов. Они очень низко промчалисьнад дорогой. От грохота самолётов и выстрелов я в страхеприседаю, но не отхожу от окна. Мамаоттаскивает меня от окна и несёт под кровать.Там уже сидят мои братья. Мы все долго сидели спрятанные под кроватью, покане уснули. Утром просыпаюсь от тишины. Рядом со мной нет никого. В одних трусиках подбегаю к окну. Дорога пуста. Не слышно равномерных шагов усталых солдатских колонн, не слышно скрипа телег и руганий ездовых, не слышно шума машин. А главное - не слышно взрывов и стрельбы. Тишина. Мы не могли привыкнуть к тишине. Постоянно боялись, что услышим вражеские самолёты. Каждый день я стоял, по привычке, у окна. Люди стали привыкать к тишине и не хотели больше видеть солдатов и самолётов.
18. Мальчик не интересовался, что происходит за окном
19. Солдатыне спраятались в доме мальчика
20. На следующий день не было уже слышно выстрелов